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有关专业非研究学位课程(法律、商业、医学)的问题是否切题?

关于专业非研究学位课程(法律、商业、医学)和进入此类课程是否是主题,似乎存在一些分歧。

一方面,在评论约克本科生想要进入医学院? (搁置):

此外,与专业学校相关的问题通常也被认为是题外话(除非它们与研究驱动的学位有关,或者希望从事学术生涯——例如,MD-PhD 项目)

限制的目的是避免董事会因医学预科/法律预科/商业预科问题(这绝对不是本网站的内容)而泛滥成灾。

那么相反的观点是我应该采取哪些准备步骤才能进入医学院?

这是一个关于研究生学术课程录取的直截了当的问题;我认为它完全在范围内。

我也相信帮助中心的文本,它指的是“专业学生”,可以解释为包括专业的法律、医学和商业学位(以及其他类似的学位)。如果一致认为此类问题不在范围内,也许应该澄清本文以明确排除有关专业研究生学位课程的问题。

3个回答

我认为引用的问题应该因为过于本地化而被关闭,而不是因为与医学院有关。

所以大概,你的理解是医学/法律/商学院的问题(由于其他原因没有问题)*是*主题?
这是正确的。

在帮助中心,第一个问题是“我可以在这里询问哪些主题?”答案的第一句话是

该网站面向所有级别的学者——从有抱负的研究生和专业学生到高级研究人员——以及任何对研究相关或研究相邻领域感兴趣或感兴趣的人。

对我来说,这是明确的:有抱负的专业学生提出的问题是切题的。

如果站点共识已经远离这些问题的可接受性,那么它已经移动了相当多,并且某种公投可能是为了在这个基本层面上做出政策改变。

我有几点意见:

  1. 该网站实际上并没有被专业学生提出的问题所淹没。相反,它们似乎很少出现。 (这并不奇怪,因为整个 SE 社区都强烈倾向于 CS、数学和其他 STEM 类型。这里问的问题中有多少百分比专门涉及人文学科:10%?更少?)

    补充:理论家们时不时地尝试一下实验是有好处的,所以我在主站点上搜索了“医学院”(带引号)并获得了5个匹配项。作为比较,我搜索了“HCI”(即人机交互,一个相当狭窄的学术子领域,直到我到达这个网站才听说过):30 个匹配项。我相信我们不会被关于医学院的问题所困扰。

  2. 这句话可以更清楚地说明本科水平的问题被排除在外。本科生不是“各级学者”的组成部分吗?从技术上讲,任何本科生都可能是“有抱负的研究生或专业学生”。

  3. 在句子中使用“研究”和“研究人员”这个词让我感到困惑。它似乎甚至不是“学术”的近似同义词,因为 (i) 研究人员可以在工业界或为政府或为自己工作或失业,而学者则在学院工作,以及 (ii) 学者进行一系列研究、教学、服务和管理,它们的组合因工作而异。可能大多数自称为“学者”的美国人并没有在他们的职业生涯中花费大量时间进行研究。关于大学水平教学的问题是从内容区域网站中迁移到这里的问题,并且以其他方式从最大数量的内容区域网站中引出,因此很高兴看到诸如“教学法”之类的词出现在对此的回答中更加突出问题:它确实有自己的要点,但是“研究”这个词一次又一次地重复,甚至到了“研究部门”的程度,这对我来说是一个奇怪的词。

我也很惊讶没有出现“faculty”这个词。总的来说,大学教师参与的比例相对较低似乎是这个特定房间里的大象之一……但我最好不要试图在这里讨论这个问题。

我认为专业学生包括法律和医学生。但是,我想指出这在某种程度上取决于位置。

例如,台湾的医学院和法学院的学生在进入法学院/医学院时必须通过与其他本科生完全相同的高考。他们在学校呆的时间更长(医学院是7年),毕业后可以获得不同的学位。

如果那些学生就他们在学校遇到的问题提出问题,我们说这些是本科相关问题还是研究生相关问题?

我担心我们没有足够的专家来回答医学/法学院相关的问题。这或多或少是鸡和蛋的问题。如果这些专家与我们网站上的问答无关,他们将不会访问我们。法学院/医学院的人如果得不到好的答案就不会提出问题。

本科生和研究生之间的区别本身就高度依赖于地点。例如,德国“文凭”是本科学位还是研究生学位?在内容上,它通常可以与美国硕士学位相媲美。
关于你的最后一段:当然。在我看来,该网站跨学科的覆盖面相当不均衡,并且存在明显的鸡/蛋问题。这是尝试治愈它的一种方法:创造一种文化,在这种文化中,“专家”(这里是更资深的学者)也会互相提问,从而觉得他们可以通过来到这里学到一些东西。
@PeteL.Clark 我同意。这就是为什么我想指出这一点。

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